13.00

Opening

13.05

Eerst de cijfers!

Jolien Dopmeijer, docent en onderzoeker Windesheim
Recent grootschalig  onderzoek bij Hogeschool Windesheim toonde aan dat iets meer dan de helft van de studenten last heeft van angsten en depressies met klachten als somberheid, een laag energieniveau, slecht eten en slapen. Ook de alcoholconsumptie is bij velen onverantwoord hoog. Wat zeggen de cijfers precies?

Hans Thijssen, hoogleraar Radboud Universiteit
Ook de Radboud Universiteit hield in juni 2017 een grootschalige enquête naar het welzijn van haar studenten. De resultaten gaven aanleiding tot nader onderzoek naar ‘eenzaamheid’en ‘ervaren druk’. Wat waren hun belangrijkste bevindingen en wat zijn de mogelijke oplossingen? En kunnen we iets leren van Britse universiteiten?

14.15

De rol van ouders

Carolien Gravesteijn, lector ouderschap en ouderbegeleiding Hogeschool Leiden
Hoewel de student met 18 jaar als volwassene wordt beschouwd, is hij of zij nog tot ver na z’n twintigste werk in uitvoering zeggen psychologen. Plannen en organiseren gaan nog niet vanzelf en sturing en inspiratie bv. van ouders kan heel effectief zijn. Onderzoek van Hogeschool Leiden toont aan dat 80% van de studenten het geen probleem vindt als hun ouders zich met hun studie bemoeien. Carolien Gravesteijn pleit ervoor dat opleidingen ouders actief bij de studie van hun kind betrekken en informeren.

14.45

Middagpauze

15.15

Falen mag!

Kees Boele, voorzitter CvB HAN
Scholen zijn geen bedrijven en onderwijs moet gericht zijn op wijsheid. Wijsheid is meer dan weten. Het Hoger Onderwijs heeft een belangrijke rol als het gaat om Bildung. De hogeschool, de universiteit is van oudsher een plaats van debat, van vorming. De plaats waar je als student ook de zin van het leven leert ontdekken. Docenten spelen daarbij een belangrijke rol. Als studenten stevig in hun schoenen staan, hebben ze ook minder moeite met mentale druk.

II Gezond excelleren: kan dat wel en hoe faciliteer je dat?

Lea Raemaekers, docent en sportpsycholoog VSPN® Fontys Hogescholen en Noëlle Khalil, docent Fontys Paramedische Hogeschool
Studenten willen graag het beste uit zichzelf halen. En u wilt ook dat zij dit doen. Maar hoe kunt u hen laten excelleren zonder dat deze prestatiedruk te hoog wordt? Tijdens de workshop wordt u uitgedaagd om te ervaren hoe u groei kunt faciliteren. Door het maken van contact, inzetten van gesprekstechnieken en verkennen van weerstand, gaat u op zoek naar wat er nodig is om het beste in iemand naar boven te halen, zonder de lat te hoog te leggen.